lunes, 17 de octubre de 2016

Comentarios exposicion

La primera exposicion fue una de las mas incompletas, no estaban preparados para exponer no tenian bien el tema y estaban perdidos.
La segunda fue mucho mejor la del grupo de maria paula que expusieron a gabriel garcia matquez fue mucho mejor narraron unos de sus libros y se dizfrasaron en mi opinion fue el 2 mejor.
La tercera fue la mia que no pudimos exponer por que el coordinador nos interrumpió
La cuarta fue la de tania que expusieron muy mal no sabian nada y no aprendimos nada..
La quinta estubo mucho mejor el grupo de kevin si tenian claro el tema y expusieron maravilloso fue interactiva y un poco chistosa con los que no sabian leer.
La sexta fue regular fue la de ronald estuvo bien y redactaron bien si sabian del tema y no se corcharon pero sobretodo si pasaron por que fue un buen grupo

viernes, 23 de septiembre de 2016

poemas chicaque

1# como chicaque no hay mas can caminata y niebla no veo mas que las mismas piernas con su fauna y flora vamos observando caminando y resvalando vigilando perezosos como tambiem aves y animales para observarlos y cuidarlos
 2# cuando cantan las aves cantan las animales siguiendo el camino con el destino siendo asi un buen lugar para viajar y cantar con un compas chicaque merece respeto sin botar basura ni desechos para ir derecho

martes, 20 de septiembre de 2016

español chicaque

Me désperte a las 5:00 AM preparandome para la convivencia al PARQUE NATURAL CHICAQUE sali de mi casa a las 5:45 rumbo al colegio, llegue al colegio mas tardar a las 6:10; después de llegar esperamos hasta las 6:50 y arrancamos, llegamos como a las 7:45. lo primero que vimos fue niebla un gran elemento de la naturaleza, despues de 15 minutos arrancamos con un guia llamado luis, cuando estabamos descendiendo aproximadamente a las 8:00 vimos otro elemento;la vegetación todos los arboles, arbustos y demás. Cuando ya casi estbamos llegando a la cabaña aproximadamente a las 11:21 vimos un par de cebradas las cuales tienen agua otro gran elemento

miércoles, 31 de agosto de 2016

la comida en colombia

LA COMIDA EN COLOMBIA

MIGUEL SANTIAGO ROCHA AVILÁ

MONICA ROZO

GIMNASIO NUEVO SUBA

BOGOTÁ 2016

INTRODUCCION: OBJETIVO--es demostrar que la comida en Colombia es una de las mejores comidas en el mundo pues ya que tiene los mejores ingredientes, que satisfacen a los colombianos y a los extrangeros, sus comidas han llegado a un limite en la que son esquisitas. 


 PLANEACION: La comida se creo desde el origen de los tiempos para la supervivencia del ser humano la combinacion de plantas y carne han hecho una gran excelencia de sabores y en Colombia esas comidas han tenido una gran parte en los seres vivos. 


 ACTIVIDADES REALIZADAS: Yo realizado varias comidas tipicas de colombia como, ajiaco, huevos pericos, arepehuevo, etc 


 RESULTADOS OBTENIDOS: Los resultados fueron buenos y hechos a lo Colombiano por que salieron a lo esperado.
LINKS:
http://miguelsanti345.blogspot.com.co/


https://www.google.com.co/search?q=platos+tipicos+de+colombia&biw=1424&bih=785&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwiwpuyewuzOAhUCWCYKHR2dDckQsAQIGQ&dpr=0.9


CONCLUCIONES.
Por mi parte la comida en colombia es la comida mas rica que hay en el mundo por sus sabores y colores.


BIOGRAFIA:
Miguel rocha nacio el 16 de abril de 2002 en bogota, colombia estube en un curso de natacion y estudie en el liceo bonanza, me gusta el color azul tengo 14 años y tengo 2 hermanos y 1 hermana, mi papa es carpintero y mi mama es ama de casa.

jueves, 12 de mayo de 2016

PREZI OBRAS Y AUTORES

Tema: El tema básico de la obra es el amor, y como este puede hacer cambiar a las personas de carácter. Titulo de la obra: El titulo de la obra nos lleva a pensar en una mujer de clase alta y un poco ingenua y simple (Finea) El narrador: Es un narrador externo objetivo, debido a que solamente narra los hechos, sin pararse a describir lo que sienten o piensan los personajes, como un simple espectador. personajes. octavio=padre finea=la dama boba nise=la hermana liceo=novio de nise laurencio=novio de finea (Félix Lope de Vega y Carpio, Madrid, 1562-id., 1635) Escritor español. Lope de Vega procedía de una familia humilde y su vida fue sumamente agitada y llena de lances amorosos. Estudió en los jesuitas de Madrid (1574) y cursó estudios universitarios en Alcalá (1576), aunque no consiguió el grado de bachiller.murio el 25 de agosto de 1635

miércoles, 2 de marzo de 2016

PASO A PASO

Estructura Móvil: Realizaremos una ruleta en el cual los materiales seran: madera, papel iris, iris, fo mi, tornillos, marcadores, cinta.

Escritura de las preguntas de la selección: Por grupo de temas se escogeran alrededor de 2 a 3 preguntas, analizando o que las preguntas sean coherentes.

Ubicación de la ruleta: Nos ubicaremos en la tarima (central) esperamos a que los concursantes se presentes.

Metodología del juego: Seleccionaremos a los participantes tres al azar.(3) dependiendo de inicio, centro, final incluyendo a los integrantes del grupo.

MARCO TEORICO

1). ASPECTOS SOCIALES

El entorno social se refiere a la clasificación de las personas, una son más importantes que otras o simplemente los de bajos recursos son literalmente invisibles. Al hablar del entorno social también abarcamos la porte política ya que los que conforman el gobierno eran los que siempre tenían la razón y los esclavos eran maltratados, eran vendidos como un simple trozo de tela.
En la antigüedad los esclavos que eran de raza negra eran obligados a hacer trabajos fuertes de forma brutal, las mujeres eran acosadas sexualmente y algunas eran obligadas a cuidar los hijos de los españoles.



 



En la época de la colonia los esclavos eran traídos desde áfrica para servir a los españoles muchos durante el viaje morían.

Los españoles trajeron muchas enfermedades que aun hoy en día persisten, por ejemplo, la viruela (ya erradicada) y la gripe.


En América siempre se encuentra muy presente que en los años dejaron durante la colonia española en América de esto son testigos la arquitectura, ciudades plazas, parques, colegios, iglesias, etc...
 También impusieron la nueva religión y forzaron a los esclavos a aprender su idioma.

También cabe destacar que los utilizaban para juegos de caza.


2). Aspectos Políticos

Ésta es la organización político-administrativa de la colonia.

Como durante los primeros años de la dominación española no se conocía la extensión real de los territorios descubiertos, se crearon divisiones administrativas que cubrían grandes extensiones.

La ciudad fue el primer núcleo administrativo, su máxima autoridad era el cabildo, que representaba la voluntad de los habitantes ya que ellos elegían democráticamente a las personas que lo conformaban. Desafortunadamente las dificultades económicas de España hicieron que la Corona recurriera a la venta de los cargos del cabildo y que este perdiera su carácter democrático.

La gobernación reunía bajo su jurisdicción varias ciudades y cabildos, estaba dirigida por un gobernador que gozaba de funciones administrativas y a veces judiciales.

La Real Audiencia reunía el territorio de varias gobernaciones y estaba regida por un tribunal formado por varios oidores y un presidente. La Real Audiencia dependía del Virreinato dirigido por un virrey que era la máxima autoridad en las colonias.

El sistema político colonial también tenía organismos en la metrópoli:

El Consejo de Indias era el encargado de centralizar toda la administración con funciones legislativas, ejecutivas y judiciales.

La Casa de Contratación controlaba el comercio de ultramar.

Podemos apreciar la organización socio-política en esta imagen:
3). LITERATURA COLONIAL

La literatura colonial empieza tras el desembarco de  Cristóbal Colón, se dice que Colón fue el primer cronista de indias.
Generalmente es producida por los representantes del país colonizador no por el país colonizado. Ya que los españoles habían llegado a un lugar totalmente desconocido,es evidente que los primeros escritos hayan sido descripciones de lo que veían y poco después esto fue llamado: crónica, pasaron de hacer un inventario a tener un estilo político y propagandístico; así, Fray Bartolomé de las Casas en su “brevísima relación de la destrucción de las indias” y así rompe una lanza en contra de los españoles que atacaban a los pueblos nativos.

Otro aspecto importante de la literatura colonial fue la religión,a veces les pedían que hicieran escritos de sus sueños y deseos del “nuevo mundo”, en varias ocasiones estos escritos mostraban un gran talento literario como lo fue con la religiosa mexicana “Sor Juana Inés de la Cruz” en el siglo XVII.

El desarrollo de las corrientes emancipadoras en el siglo XVIII provocó que no solo se cambiara el estilo de la literatura colonial, sino que los procesos de independencia marcará el final de esta,desde ese entonces se alía con los estilos literarios en boga en cada momento: el romanticismo, el realismo y el vanguardismo.


4). Autores y Obras
José Luis Garcés González: literatura en el Sinú en los siglos IX Y XX.
OBRAS: oscuras cronologías.
 LUZ MARY GIRALDO: Ella es poética ensayista critica la literatura y profesora.
OBRAS: el tiempo se volvió poema.
ANTONIO GOMEZ RESTREPO: de 1947 A 1964.
OBRAS: ricos en libros de poemas.
ANTONIO NARIÑO: de 1795 a 1823 fue un político militar del virreinato de nueva granada.

HERNÁN CORTEZ: Nació EN 1953 DE UNA FAMILIA DE MEDICOS

OBRAS: En su estudio de la luz explora desde el barroco a la pintura mural romana y florentina e incorpora elementos actuales como el plano cinematográfico y el cómic, que otorgan contemporaneidad.

Bernan Diaz del Castillo: nació en 1492 a 1584
Obras: historia verdaderas de la conquista

Felipe Guaman: nació en 1534 a  1615
Nueva crónica y un buen gobierno

Eduardo Carranzo: Nació el 1913 a 1985
Sus obras fueron canciones para crear una fiesta

Fajardo Diogenez:
En la nueva colonia de américa latina

5). Temas de la Colonia
LA EDUCACIÓN
En esta época los estudios se dividían en
  • Primeras letras
  • Estudios menores
  • Estudios mayores
  • Las letras
  • Se consideraban castellano 
  • las operaciones básicas de la aritmética
  • Los principales tema que se trataron en esta etapa fueron la crónica urbana y la historia.
  • Los temas que protagonizaron esta etapa fueron los derechos humanos, la ciencia y la política. Con el tema de los derechos humanos, la personas empezaron a tener la necesidad a la equidad política y social. Con el tema de la ciencia se incrementó el hambre de la indagación de nuevos conocimientos. 
  • El tratado, el ensayo, el periodismo y la oratoria realizo un rol importante en la independencia de muchos pueblos libres, ya que desde la escritura de estas, se organizó la revolución que conllevarían a la libertad de estos.

PLAN DE EXPOSICIÓN

INTEGRANTES DEL GRUPO:
1 Stephanie Villamil

2 Alejandro Valdez

3 Vanessa Quintero

4 Ronald Vence

5 Gabreiela Castiblanco

6 Miguel Rocha

7 jefferson Lindarte

8 Andres Parra

9 Ivan Ramirez

10 Maria Saenz

11 Andres Vergara

TEMA DE:

Colonia

LA RETROALIMENTACION: Fue en el patio cubierto y descubierto; Mi tema fue GÉNEROS LITERARIOS el cual usamos como una especie de gelatina en el cual se colocaban las preguntas y los participantes se tenian que comer la pregunta y comer la gelatina y resolver la preguta.

MICROCUENTOS

-Aunque viva entre curvas, siempre veré una linea recta.

-Mientras subía y subía el globo lloraba por que se le escapaba el niño.

-Tanto lo pensó que cuando se dio cuenta ya estaba muerto.

Proyecto De Investigación

TEMATICA Cuando un estudiante está empezando a hacer su proyecto de investigación el empieza con lo básico Qué es crear una temática u...